近年来，会计学院全面深化资助育人改革，坚持“助学”“筑梦”“铸人”相结合，打造资助平台，丰富工作内涵，提升育人水平，逐步形成了“经济帮扶、道德浸润、素质拓展、人格养成”的四位一体资助育人新模式，不断推进学生资助工作的精细化和科学化，实现了家庭经济困难学生由“他助”到“自助”到“助他”转变，资助育人工作取得实效，在润物细无声中，助力家庭经济困难学生成长成才。
精准聚焦：健全体制机制
学院现有在校在籍建档立卡学生152人，四类学生114人，其他家庭经济困难学生百余人。为做到精准认定、精准资助、精准发放，学院进一步细化家庭经济困难学生认定工作措施，健全家庭经济困难认定工作机构，根据实际情况动态调整家庭经济困难学生认定标准和条件，严格规范家庭经济困难学生认定条件。通过辅导员走访调研、谈心谈话等方式，提高家庭经济困难学生认定的精准度。建立家庭经济困难学生电子档案，实行动态管理，打造“全员覆盖、全程受助、全面受益”的助困网络。
创新方式：加强人文关怀
学院在做好学校相关资助工作同时，还在贫困生资助方式和资助情怀方面进行探索，多措并举，为贫困学子送去温暖。本学期学院开创“三暖项目”——暖冬、暖学、暖途，从不同角度、针对不同学生群体开展资助项目。“暖冬”项目为学院20余名孤儿、残疾和家庭经济特困学生送上暖冬毛毯，以抵御寒冷的冬天；“暖学”项目将学院30名家境贫寒的考研学子召集在一起，学院领导和辅导员为他们答疑解惑、排忧解难，并发放“备战”必需品；“暖途”项目为20名来自新疆、甘肃、黑龙江、内蒙古、贵州等地返乡路途遥远且家庭经济困难的学生提供返乡路费补助，温暖他们的归途。来自2020级财管3班的尔夏提·乌布力同学表示：这一纸车票，在过去也不过是通往家乡的一张“通行证”，但在今天，却承载了沉甸甸的爱。带着这份温暖，我将从祖国的中东部，跨过经度、横穿中原，回到西部家乡——和田。学院给予的路费补助，为我和我的家庭减轻了负担，也使我遥远的归家路不再遥远。
道德浸润：坚持育人导向
在做好经济资助的基础上，学院积极开展“资助教育”系列活动，线上、线下双管齐下，充分激发学生的内在成长动力，从而引导其实现自助与助他。在奖学金评选发放环节，完善综合测评体系，全面考察学生的学习成绩、创新发展、社会实践及道德品质等方面的综合表现，培养学生奋斗精神和感恩意识。在国家助学金申请发放环节，深入开展励志教育和感恩教育，培养学生爱党爱国爱社会主义意识。在国家助学贷款办理过程中，深入开展诚信教育，培养学生法律意识、风险防范意识和契约精神。在基层就业、学费补偿贷款代偿、应征入伍服义务兵役国家资助等工作环节，培养学生树立正确的成才观和就业观。
人格养成：深化资助成效
学院将资助育人融入校园文化活动和各项主题实践中，培养受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。利用学院官网、官方公众号、易班等平台，以生动活泼的图文、视频立体展现优秀学生风采。《我把青春融进祖国的江河——维族贫困学生外力·麦海木赴藏戍边》《以梦为马，一苇以航——会计学院两名女生携手支教援疆》阅读量近千人次，同时，学院还举办“感恩资助，励志成才”主题征文活动以及演讲比赛，近百位学生积极参与到其中，整理编印了《我们都在阳光里——会计学院2020年度资助育人征文选编》，传播好声音，传递正能量，强化资助育人成效。
