活动开始以“房、树、人” 为题材，画出自我形象，显现了原始的和成熟的心理区别。让同学们感受了生命的开始，体察了焦虑的时刻。本能的感谢父母给予的生命，感恩生活的滋养，体验了个体与环境关系的直接含义，即：个体与环境之间的协调性，人格的完整性。
此后，由专业心理老师进行梅兰竹菊心理辅导，心理辅导给同学们带来一种幻想的空间，一种理想与现实之间的距离，教会同学们如何做到安全的心理防御。同时也表现出同学们几乎无意识的自我形象、姿态，表现了其内心的平衡状态。
通过心理沙龙活动，旨在让同学们做到不抱怨、不压抑、焕发青春活力，增强心灵的力量。
