为了开好《心理健康教育》课程，5月21日下午14:30，在学生处四楼会议室，以集体备课的方式，召开了《心理健康教育》课程思路座谈会，座谈会的主要议题是了
会上，各位参会老师都踊跃发表自己的意见和建议，大家认为：大学生心理健康是一个过程，而不是结果，在这个过程中，教师的指导作用主要体现在引导学生学会生存、学会学习、学会交往、学会合作、理解他人、融入社会。
《大学生心理健康教育》课程内容的讲授，是传播心理健康知识，使学生了解自身的心理发展特点和规律，学会和掌握心理调解的方法，解决成长过程中遇到的各种心理问题。课程应该定位于素质培养。坚持以心理学理论知识为依据，采取多重互动体验式的教学手段、案例分析等启发式的教学方法，师生之间建立起心灵沟通的桥梁，增强课堂的吸引力和感染力。
学生处心理咨询中心认真听取了各位老师的意见和建议，结合2014年4月2号的学生座谈会的意见和建议，收集调研资料，做好归纳整理，为下学期上课做准备。
二〇一四年五月二十二日
