关于举办安徽财经大学第三届辅导员职业技能竞赛的通知
各学院：
为进一步总结我校辅导员职业技能工作开展情况，继续提升我校辅导员工作素养和工作能力，提升辅导员工作科学化水平，搭建有利于优秀辅导员脱颖而出、成长成才的舞台，经校领导同意，拟定于2014年3月上中旬举办安徽财经大学第三届辅导员职业技能竞赛。现就有关事项通知如下：
一、比赛内容：
根据《安徽省高校辅导员职业技能比赛参考项目及主要内容形式》（皖教思政函[2012]42号）文件要求，本次比赛共设置九项内容：其中必须参加项目（规定性）为6项包括：1、基础知识测试；2、自我介绍与工作特色展示；3、微博写作；4、谈心谈话；5、案例分析；6、主题班会。可选择参加项目（自选性）为3项，包括：1、才艺展示与运用；2、即兴演讲；3、情景模拟。
二、参赛要求
各学院所有辅导员均需报名参加（年龄在40周岁以上的可视情况自愿参加），每个选手均需参加所有规定性比赛项目(6项)和自选性项目中的任选一个比赛(3选1)。
三、比赛规则
①基础知识测试
（一）比赛内容
比赛内容主要分为两个部分。一是教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识测试，包括党的基本理论、时事政治以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《学生伤害处理办法》、《高等学校学生行为准则》、安徽省《关于进一步加强全省高等学校辅导员队伍建设的意见》等相关政策法规等；二是应用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、请示报告、新闻报道等辅导员工作常用的应用文写作。
（二）比赛方式
采用闭卷、笔试的方式进行必备知识测试。主要考察参赛选手对相关法律法规、政策和国情、省情、校情及教育教学改革和管理情况、相关专业教学情况的掌握程度以及分析问题、解决问题的能力。限时120分钟。
②自我介绍与工作特色展示
（一）比赛内容
辅以多媒体工具，参赛选手对个人情况和特色工作进行介绍，展示辅导员的形象、人个风格和工作业绩。
（二）比赛方式
采用现场展示的方式进行专项测试。参赛选手对个人情况、工作特色和特色工作进行介绍与展示。限时6分钟。
③微博写作
（一）比赛内容
比赛题目涵盖社会热点、校园文化热点、学生工作重点、班级建设难点等方面。参赛选手根据抽取的题目进行微博撰写与发布。题材不限，消息、评论、散文、微语均可。字数限140字以内。微博内容须为为作者原创，严禁抄袭、剽窃他人文章。
（二）比赛方式
采用闭卷、笔试的方式进行专项测试。由测试组织者编写题库，参赛选手根据随机抽取的题目，上机撰写并发布微博。主要考察辅导员运用网络开展大学生思想政治教育工作的能力与技巧。限时30分钟。
④谈心谈话
（一）比赛内容
主要考察辅导员对相关知识的运用能力、对学生经常出现的问题、困惑分析能力以及沟通技巧。
（二）比赛方式
采用现场的方式进行专项测试。经现场抽题，辅导员根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话，由工作人员进行简单配合。限时8分钟。
⑤案例分析
（一）比赛内容
综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。
（二）比赛方式
采用现场的方式进行专项测试。现场抽题，参赛选手根据题目要求，从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等方面进行分析阐述，主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。限时5分钟。
⑥主题班会
（一）比赛内容：主题班会由策划书评审、现场组织实施两个环节组成。其中，策划评审环节占总成绩的20%，现场组织实施环节（限时20分钟，可以利用PPT课件等辅助手段）占总成绩的80%。
(二)主题设计
参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性、理论性，符合学生的心理特点，易于学生理解和接受。要求班会主题立意具体化，能解决实际问题。
⑦才艺展示与运用
（一）比赛内容
主要考察参赛选手在工作中如何充分利用自己的才艺对学生进行教育与管理。比赛由才艺展示和才艺应用两个环节组成，其中个人才艺展示占成绩的30%，才艺应用占总成绩的70%。
（二）比赛方式
采用现场的方式进行专项测试。首先进行个人才艺展示，然后应用所展示才艺组织开展一次有意义的学生活动。主要考察辅导员在工作中如何充分利用自己的才艺对学生进行教育和管理。限时8分钟。
⑧即兴演讲
（一）比赛内容
比赛内容包括辅导员职业认知、工作感受等，考察参赛选手对辅导员工作的理解、语言表达能力和应变能力。
（二）比赛方式
参赛选手根据随机抽取的演讲主题，自拟题目和内容进行即兴演讲。准备限时10分钟，演讲限时6分钟。
⑨情景模拟
（一）比赛内容
主要考察辅导员组织开展大学生思想政治教育活动的能力。参赛选手将自己精心策划的一次主题教育活动辅以多媒体工具进行展示，配以师生互动，还原活动场景，展示辅导员的思想政治教育指导作用和教育能力。
（二）比赛方式
参赛选手针对学生日常思想政治教育与管理实际，精心设计思想政治教育主题，并根据自己设计的主题确定扮演角色，现场进行解说。限时8分钟。可自行安排观众、道具、助演等。
四、成绩计算
1.每项比赛（规定性）满分计100分，根据各参赛队各单项比赛所得分数之和计算团体成绩。
2.微博写作测试取该学院所有参赛者平均分计算。
3.自选性项目不设个人奖项，但成绩计入学院团体总分。
五、奖项设置
1．团体奖取前三名。
2．个人奖取各个单项前三名。
六、说明事项
1．我处将根据本届选手比赛情况综合选出辅导员参加全省比赛。
2.具体比赛时间：根据学校总体安排和各学院准备情况另行通知。
3.请各学院将报名表于1月10日前报学生处学生管理科，电子版发至acxsgl@sohu.com.
学 生处
二〇一四年一月七日
安徽财经大学第三届辅导员职业技能大赛报名表
| 学院名称 | 参 加 人 | 所参自选项目 |
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